提高小学生语文学习能力的教学构想

新课改实施以来,小学语文教学从理念到内容再到方法,都产生了巨大的变化,而与此同时,小学语文教学的质量也随之提高。为践行新课程理念,语文教师应以新课程理念为教学指导,从根本上作出数学形式的改变,并选用与学生心理发展规律和语文学科特点相适应的教学策略,从而唤起学生的主体意识,营造浓厚的自学氛围,指导学生掌握自学的方法和技巧,促进学生从"学会"到"会学"的华丽转身。