创设问题情境激发学生自主探究学习

新课程改革下的语文教学应是创新与发展取向的课程实施观。其目的是减轻学生学习负担,高质量提供创设一个全新的创新与实践的学习氛围。学生能否进行自主探究,关键在于教师有没有给学生创设一种探究的氛围、一种探究的情境。因此在语文课堂上教师要创设问题情境。