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器乐进入中小学音乐课堂的思考

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摘要 随着素质教育的改革和深入,器乐作为音乐表现形式的重要组成部分,逐渐引起了中小学音乐教育者的重视和关注,在他们默默地探讨和不断实践中,充分证明的器乐进课堂是改变传统教学观念的必由之路,它有利于开拓学生视野,提高学学习音乐的兴趣,更好的开发智力,在培养其良好的道德情操的同时促进他们综合素质的全面提高。
作者 闫建明
出处 《中华少年》 2015年第25期131-131,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1章连启著.音乐教育教学经验[M]. 人民音乐出版社, 1996
  • 2人民音乐社编辑.中小学的音乐教育[M]. 人民教育出版社, 1951

共引文献1

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