ESP理论在高职船舶英语教学中的应用——以九江职业技术学院为例

本文尝试将ESP理论应用到高职船舶英语教学实践中,选取两个独立班级作为实验组和对照组,分别采用专门用途英语(ESP)教学法和传统通用英语(EGP)教学法。通过分析实验数据,发现ESP法与EGP法相比具有明显优势。