大学生创业和学业的关系初探——以《烹饪营养》课程为例

大学生创业历来是一个被广为关注的词汇,本文以江西财经大学开展创业教育的实例为引,阐述了在创业教育的同时,学业教育同样不容忽视的观点,并以《烹饪营养》这门高等教育应用性课程为例多角度论证,从而得出最终论点:高校在进行创业教育的同时需要不摒弃学业教育,两者双管齐下才能收效良好。