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浅谈初中语文阅读教学的优化策略
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摘要
阅读教学课是初中语文课堂教学的基本课型,它在整个初中语文教学中至关重要。高效活跃的阅读教学课堂,一定会对提高学生听、说、读、写能力产生极大影响,若持久坚持,学生综合语文素养会在不知不觉中得到很大提高。
作者
栾素珍
机构地区
山东省梁山县实验中学
出处
《中华少年》
2015年第26期83-84,共2页
关键词
语文
阅读
教学
方法
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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中华少年
2015年 第26期
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