信息技术给初中数学教学带来的生机

现代信息技术作为一门新的学科,它集知识性、技能性、综合性和应用性于一体,有明显区别于其他课程的特点。信息技术在课堂教学中的作用已得到了人们的认可,其地位也越来越高。应用信息技术,能增加教学容量,创设问题情景,激发学生兴趣,提高学生的数学素养和应用能力,进一步优化课堂结构,提高课堂教学质量,给数学教学带来生机与活力。数学作为一门基础的工具学科,由于自身的特点,的确没有某些学科形象、生动、具体,从而直接影响学生学习的积极性,教学效果难随人愿,因此探索有效的教学手段成为数学教师一项重要的研究课题。借助信息技术强有力的潜在功能,促进学生的主动、全面发展。