留守儿童心理教育引导策略探析

近几年来,留守儿童的学习、生活等问题成为社会各界关注的焦点。伴随着留守儿童的不断增加,心理问题成为留守儿童在教育过程中遭遇的最棘手困难。留守儿童的心理问题的表征、出现的原因以及如何开展教育救援等问题都成为未来的研究重点。本文从以上三个方面对留守儿童心理教育引导的策略问题展开研究,以期为留守儿童心理教育提供一些思考与借鉴。