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小学语文问题情境教学方法的应用
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摘要
新课程背景下,为了提高学生的语文应用能力和语文学习成绩,越来越多的教学方法被应用在小学语文课程教学中。教师通过结合课程特点和学生的实际学习能力,使用科学的教学方法,为学生营造多元化的语文学习环境,进而使学生认识到语文学习的重要意义,引导学生进行语文课程学习。接下来,本文就以提高小学生语文应用能力为出发点,对在小学语文教学中应用问题情境教学法的有效途径进行相关探讨。
作者
叶秋妍
机构地区
吉林市丰满区第二实验小学校
出处
《中华少年》
2015年第27期38-,共1页
关键词
小学语文
问题情境教学
重要意义
有效途径
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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