构建高效课堂之我见

课程标准指出:学习方式的转变是新课程改革的核心任务,而这种转变的主导因素是教师本人,教师应当通过课堂教学的主渠道体现新的学习方式。旧的学习方式是以被动学习、个体学习和接受学习为主要特点的,这样的学习方式忽略了学生学习的能动性和顺应性,不能从根本上促进人的可持续发展。所以,在日常教学中,我将探究性学习列为课堂教学的主旋律。1课堂教学中建立新型的师生关系在课堂教学中,教师不再是单纯的知识的传授者。