把课堂的天空还给学生——让学生学得更有效

很久以来,我们语文为什么变得枯燥无味了?事实上,是我们教学的主导思想存在问题,当我们把学习的主动权还给学生的时候,语文就有趣了,学生的学习就更有效了。长期以来,我们一直在做讲台的"霸主",大量挤占原本属于学生的空间和时间,好像讲台是专为我们设计似的,课堂上总希望学生接受我们的一切,恨不得在学生的脑袋上找个洞往下灌。当然,公开课上我们都做得很好,一到随堂课,我们常常身不由己地讲得多。结果,死记硬背多抄写成了学生的家常便饭,学生的考试成绩可能上去了,但能力是否上去了?我却不敢恭维。