浅谈高中化学教学模式的有效构建

提高课堂教学效益,一直都是教学者所思考的重要问题,在有限的课堂时间,获得更好的教学效果,不只是需要教育者单方面的教育输出,也需要受众者的互动,只有两方面一起配合,才能形成良好的教育模式,然而老师是教学中的主导,其职责除教学外,还应与学生进行主动性的沟通与交流,引导学生学习,思考等,进行一个有效的教学模式构建,从而达到教学效益的提升。