期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让绘本成为英语课堂的“浓墨重彩”——浅谈绘本在小学英语教学中的运用
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
绘本教学作为小学英语教学中的重要补充,它主要是通过采用图画或者是图文结合的方式对故事情节进行描述,使得英语变得更加通俗易懂。英语绘本是一种非常适用于儿童培养阅读习惯的图书形式,也有助于儿童语言能力的发展。因此,在小学英语教学的过程中,可以结合英语绘本作为补充教材,激发小学生的英语学习兴趣,帮助学生提升语言能力。
作者
卢薇
机构地区
苏州工业园区方洲小学
出处
《中华少年》
2015年第28期17-,共1页
关键词
绘本
小学英语
英语教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
19
参考文献
1
1
余治莹,王林,著.绘本赏析与创意教学[M]. 河北教育出版社, 2010
共引文献
1
1
沈来萍.
如何运用研学后教模式进行小学英语绘本阅读教学——以绘本A Friendly Field Trip为例[J]
.新课程(小学),2014,0(6):56-56.
被引量:5
同被引文献
6
1
江美丽.
浅析英语绘本在小学英语教学中的应用[J]
.亚太教育,2015,0(21):18-18.
被引量:48
2
郑野.
浅谈绘本在小学英语教学中的应用[J]
.亚太教育,2015,0(22):10-10.
被引量:19
3
许琳.
享受阅读绘出精彩——浅议小学英语绘本阅读教学[J]
.文理导航,2019,0(27):74-74.
被引量:2
4
董琼.
基于思维品质培养的小学英语绘本阅读活动设计——以The Thing That Visited Our Camp为例[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2019(7):27-31.
被引量:21
5
滕宁宁.
WSG:小学英语绘本阅读教学新策略[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2019,0(7):39-41.
被引量:5
6
杜江敏.
浅谈“绘本”在小学英语教学中的运用[J]
.课程教育研究,2017,0(7):102-102.
被引量:3
引证文献
2
1
陈玲.
让英语课堂“绘声绘色”起来——浅谈绘本故事在小学英语教学中的应用策略[J]
.考试周刊,2018,0(7):106-106.
被引量:19
2
顾园园.
绘本教学在小学英语教学中的应用[J]
.学苑教育,2020(15):60-60.
二级引证文献
19
1
付丽伟.
核心素养在小学英语教学中的应用策略探究[J]
.新东方英语(中学版),2019,0(8):112-112.
被引量:1
2
卓艳.
小学英语绘本阅读教学探析[J]
.新东方英语(中学版),2018(7):196-196.
3
林招弟.
以故事为主题的小学英语教学方法的应用[J]
.小学时代,2018,0(34):35-35.
4
王玥.
提升小学英语绘本阅读教学效果的有效策略[J]
.小学时代,2018,0(34):59-59.
被引量:2
5
郑翠.
小学英语故事教学中挖掘情感主线的策略探讨[J]
.校园英语,2019,0(25):225-225.
6
李培艳.
英语绘本阅读课程建设之我见[J]
.新一代(理论版),2019,0(15):96-96.
7
李艳,左晨.
浅谈绘本教学在小学英语教学中的应用[J]
.科技资讯,2020,18(3):166-166.
被引量:3
8
么晓青.
绘本故事在小学英语教学中的应用策略[J]
.校园英语,2020,0(9):149-149.
9
陈月娟.
浅谈英语绘本与小学英语高年级课堂教学整合的策略和方法[J]
.科学咨询,2020(20):118-119.
被引量:5
10
王伟.
绘声绘色——绘出小学英语阅读教学别样精彩[J]
.校园英语,2020(11):195-195.
1
徐海霞.
依托绘本提高低年级学生的写话能力[J]
.甘肃教育,2016(7):99-99.
2
金祖涌.
幼儿早期教育的重要性及其基本原则[J]
.宁波大学学报(教育科学版),1982,6(3):63-68.
3
王岚.
论儿童思考能力培养的影响因素及对策[J]
.现代教育科学(小学教师),2015(5):21-22.
被引量:1
4
刘爱华.
关爱留守儿童培养语文学习兴趣[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(15):106-106.
5
周冰冰.
幽默,让孩子走向健康的人格之路[J]
.家庭教育,2000(7):9-12.
6
张同梅.
家长如何培养孩子的社会交往能力[J]
.山东教育,2002(23):121-121.
7
杨素娟.
源于生活的品德课堂教学[J]
.新课程学习,2009,0(4):119-119.
8
朱家雄.
在凯茨指导的方案教学教室里[J]
.幼儿教育,2002(10):14-15.
9
贾西沙.
由美国人上的一堂美术课想到的——美育的艺术性与儿童创造力的培养[J]
.教育探索,2002(10):52-53.
被引量:1
10
樊荣书.
“品德与社会”不仅要明理,更要激情[J]
.四川教育,2016,0(05X):26-26.
中华少年
2015年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部