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新课程标准下的数学教学改革
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摘要
在教学中,教师要激发学生的学习积极性,向学生提供充分的从事教学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。
作者
杨永刚
张梅艳
机构地区
湖北房县实验中学
湖北房县东城小学
出处
《中华少年》
2015年第28期24-24,共1页
关键词
创设生动
应用意识
创新精神
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中华少年
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