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浅谈小学生素质综合评价改革
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摘要
对学生的综合素质评价,不仅关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我、建立自信。切实减轻学生繁重的课业负担,促进学生身心健康发展及整体素质提高,我们应把改革作为完善素质教育评价制度的突破口。要为学生定制切实可行的,综合素质评价办法。
作者
谢艳军
机构地区
唐山市安各庄小学
出处
《中华少年》
2015年第28期29-,共1页
关键词
综合素质
评价
身心健康
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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