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浅谈史料在初中历史课堂中的运用
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摘要
在初中想要打造夯实的历史课堂,离不开史料的运用,读懂史料是学生学习历史的入门级要求,这样可以进行历史思维训练,培养严谨的历史逻辑思维。而教师在教学中运用史料,除了还原真实的历史课堂,更有助于培养学生"论从史出"的观点。但是,目前在一线的历史教师的课堂中存在大量的问题,例如史料的运用不严谨、运用史料的单一性和课堂中史料太多等等。所以史料的运用是适时、适度。
作者
邹德美
机构地区
深圳市石厦学校
出处
《中华少年》
2015年第28期54-54,共1页
关键词
初中历史教学
史料
史料教学
史料运用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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