小学语文阅读教学中充分发挥学生主体能动性的策略探讨

小学语文教学中,阅读所占的比重是很大的,且对于小学生而言,阅读对更好地学习语文知识发挥着重要的作用。要促进小学生阅读能力的提高,激发小学生的阅读兴趣是重要的教学途径,旨在引导小学生发挥主体能动性,以使语文阅读教学获得实效性。本论文针对小学语文阅读教学中充分发挥学生主体能动性的策略进行探究。