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如何合理利用教材在高中历史课堂教学
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摘要
教材上重要教学资源的充分利用,对我们老师教学工作的开展,落实新课改的三维目标大有帮助,同时对于学生各方面能力的培养大有益处。因此,我们要对这些教学资源高度重视,有效利用,让它们充分为老师的教学和学生的成长服务。
作者
李东旭
机构地区
辽宁省盘锦市盘山县高级中学
出处
《中华少年》
2015年第28期214-214,共1页
关键词
历史
教学
教材
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中华少年
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