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重视教材图片 优化历史教学
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摘要
在新课改中,越来越多的历史图片被添加到初中历史教材里,教师应重视历史图片的意义以及历史图片在教学中的运用,采取一定的教学方法和策略,灵活地运用图片来提高学生的学习兴趣,让学生在观察图片的过程中,学到相关的历史知识。
作者
尹会
机构地区
吉林省松原扶余市蔡家沟镇中学
出处
《中华少年》
2015年第28期242-243,共2页
关键词
初中历史
教材图片
助力
优化
提高效益
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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