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如何正确认识微课
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摘要
随着时代的不断发展,教学模式也开始发生了翻天覆地的变化,传统的教学课堂主要是教师说、学生记,而当下较为流行的是"微课"教学,以其显著特点受到了学生和老师的青睐。笔者主要以高中英语教学为研究对象,深刻探讨其高中英语教学中对微课的利用,深刻分析其微课的优点和不足,并结合相关专家学者的意见以及自身的专业知识提出自己的真知灼见。
作者
刘兆德
机构地区
重庆文理学院附属中学校
出处
《中华少年》
2015年第29期43-43,共1页
关键词
高中
英语
微课
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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