论小学语文拓展阅读教学策略

受新课标"大语文观"影响,小学语文拓展阅读教学开始广受关注,同时也成为小学语文教学重要方法。然而,如何有效拓展小学语文阅读,依旧需要小学教师为此不断探究。本文以新课标为依据,在对小学语文拓展阅读教学意义进行阐述的基础上,对当前小学语文拓展阅读教学存在问题加以分析,并根据分析结果给出相应的解决对策。