三算结合教学,开发小学生右脑思维的效率研究

美国的神经生理学家R.w.斯佩里博士的一系列实验研究,进一步说明了人脑左右两半球分别具有相对独立的意识活动,大脑每一半球都有其独立的意识思想链和自己的记忆。这些研究使人们对大脑机能的认识更加清晰了。实验对人脑两半球功能的揭示,为我们科学地构建现代教育的价值观念,改变过去重视语言和抽象思维而忽视形象思维,展开"开发右脑,发展形象思维"的小学数学教学实验研究提供了一个十分重要的科学依据。