幼儿园养成教育有效性探析

所谓的有效教育,其本质是学生的发展,让老师的创造性有效的发挥,对学校的资源进行最佳的配置,保证收获最大的教学效益。就幼儿教育而言,教育课题的核心是其习惯的养成,但是养成教育的现状让我们不得不正式幼儿养成教育的有效性。笔者在本文中首先分析了幼儿园养成教育中存在的问题,然后就提升幼儿养成教育的有效措施进一步探讨,以期进一步提升幼儿的养成教育。