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以幼儿为本的多元化幼小衔接
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摘要
幼小衔接,一直受到幼教工作者普遍重视的问题。《幼儿园工作规程》明确指出:"幼儿园教育应和小学密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。"而《幼儿园教育指导纲要》也明确指出:"幼儿园与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件"。因此研究幼小衔接问题,做好衔接工作是十分重要的,但是现实工作中的幼小衔接形势却不容乐观。
作者
杨凤仙
机构地区
江苏省昆山高新区城北幼儿园
出处
《中华少年》
2015年第29期185-,共1页
关键词
幼小衔接
多元化
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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