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试述当前中学数学教学的现状与优化策略

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摘要 为了能够更好地适应当前中学数学教学方面的高要求,中学数学在教学方面也实现了一定的改革与创新,尤其是在课程改革过程中。本文主要论述的是当前我国中学数学教学发展的现状与其存在的不足之处,针对这些不足之处进行了一定的思考与总结,旨在更好的为中学数学发展做出一点贡献。
作者 吕子琦
出处 《中华少年》 2015年第29期194-194,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1王兴福.中学数学教师数学认识信念对教学行为的影响研究[D].南京师范大学2014
  • 2康丽娟.中学数学教师教学反思现状的调查研究[D].扬州大学2014

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