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谈小学语文教学现状与改进对策
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摘要
随着新课改的不断深入,小学语文教学质量得到了明显提升,从传统的灌输式教学逐渐转变为以人为本的教学模式。但是,由于传统教学观念和方式依旧存在,加上学校硬件设备和教师素质还有待提高,小学语文课堂教学中的问题依旧存在。本文就小学语文教学现状与改进对策,做了深入的分析与阐述。
作者
李菁
机构地区
苏州工业园区方洲小学
出处
《中华少年》
2015年第29期211-212,共2页
关键词
小学语文教学
教学现状
改进对策
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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