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小学语文拓展阅读教学研究
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摘要
阅读是学生们获取新知识、认识社会、认识自然的重要途径;阅读可以提升学生的文化内涵,提高学生发展潜力。一所重视阅读教育的学校是开明的、鼓励个性的学校,一个注重培养孩子阅读习惯的家庭是有长远规划的家庭。学校有义务为学生提供多种多样内容的读物,教师需要培养学生阅读兴趣,传授正确的阅读技巧,开展广泛的阅读活动,推动小学语文的拓展阅读。
作者
马云忠
机构地区
吉林省公主岭市玻璃城子镇中心小学
出处
《中华少年》
2015年第29期218-,共1页
关键词
小学语文
拓展阅读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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