小学语文阅读和写作的有效整合

对学生语文能力的培养可以归纳为对学生"听"、"说"、"读"、"写"能力的培养。尤其是当今小学生在阅读和写作两方面的能力较弱,更加需要教师加强训练。笔者在本论文中主要将阅读训练和写作训练结合起来,从以阅读提高写作,以写作辅佐阅读的观点出发,分析当今小学语文教学过程中存在的主要问题,并以新课改目标为基点探寻可行的解决方法。