小学英语口语教学有效性探究

一直以来,中国的英语教学都是聋哑式的,老师教学过程中只注重阅读理解、写作等书面环节,而往往忽视了听力、口头表达等语言真正实用的英语学习环节。长此以往,很容易导致学生们只会在纸上阅读,不会听、说的尴尬结果。为了改变这一局面,本文致力于探讨小学英语口语教学的有效性,以此让同学们会说英语,敢说英语,真正达到学习语言的目的。