期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学会解读文章的题目
原文传递
导出
摘要
古语云"授人以鱼不如授人以渔",说的是传授给人以知识,不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单,"鱼"是目的,"钓"是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饿,如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。钓鱼如此,教学又岂能另类?作为教师,教是手段,引导学生掌握方法才是关键。多年的语文教学中我常思考这个问题。
作者
梁立宇
机构地区
广西玉林市玉州区名山中学
出处
《中华少年》
2015年第30期59 61-59,61,共2页
关键词
授人以鱼
掌握方法
授人以渔
现代文阅读
阅读法
写作方法
施事者
比喻义
层层分析
修辞特点
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨步义.
语文教学中的取舍之道[J]
.文学教育,2009(A11):23-23.
2
谢丽.
《荷塘月色》中的修辞特点[J]
.课程教育研究,2012(1):56-57.
3
王鹏伟.
语文选修课的困境与未来走向[J]
.新教育(吉林),2008(3):23-25.
4
苏丹.
感谢……[J]
.新作文(中学生适读)(高中版),2005(Z1):96-97.
5
夏峥嵘.
巧用课文线索,结构精美课堂[J]
.教师,2013(25):55-57.
6
查盈华.
《鸿门宴》新解[J]
.文学教育,2014(4):102-103.
被引量:1
7
侯庆刚.
关于小学语文阅读教学的研究[J]
.学周刊(中旬),2014(1):133-133.
被引量:2
8
陈燕飞.
分清一二三,应考百分百——浅议记叙文中人称的用法[J]
.满分阅读(初中版),2012(3):46-50.
9
无声的与有声的[J]
.新作文(高中作文指南),2006(1):97-97.
10
徐赟.
关注时事新闻 积累作文素材——社会热点话题作文提升策略[J]
.小雪花(初中高分作文),2009(1):11-12.
中华少年
2015年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部