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如何提高小学数学课堂效率
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摘要
所谓高效率,就是在有限的时间内,获得最大的收获。那么如何提高课堂效率?就是在课堂40分钟有限的时间内最大限度的使学生在数学课堂中释放所有的积极性和热情,最大限度的获取知识,掌握技能。为此教师应依据教材内容,抓住儿童好奇心强的心理特点,精心设疑,制造悬念,着意把一些数学知识蒙上一层神秘的色彩,使学生处于一种"心求通而未达。
作者
周颖
机构地区
吉林市昌邑区通潭路小学
出处
《中华少年》
2015年第30期107-,共1页
关键词
小学数学课
设疑
口欲
学习过程
求通
教学活动
练习课
生活情境
课堂教学
自主能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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