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利用生活情境开展小学数学教学
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摘要
数学是小学教学中的重要内容,对于学生的成长有着不可忽视的影响。但是,数学教学知识过于抽象化,教师死板的进行教学知识的讲述,学生在课堂上总是很难理解,数学课堂教学的有效性没有得到良好的保证。应用生活情境开展小学数学教学,拉近数学教学与实际生活之间的距离,促进小学数学教学改革,帮助学生更为良好的学习和掌握数学知识。本文就是针对如何应用生活情境开展小学数学教学进行浅显分析,希望对相关教学人员有所帮助。
作者
孟兆微
机构地区
吉林市丰满区第二实验小学校
出处
《中华少年》
2015年第30期111-,共1页
关键词
利用
生活情境
小学数学
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中华少年
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