讲究策略,激活课堂

高中物理教学效率低有着多方面因素的影响,其中教学方法的选择不当是一项重要因素。在高中物理教学中,教师一定要科学选择教学方法。教师要尊重学生差异,实施分层教学;要构建互动式课堂,促使学生参与新知的探究。