寻找美好的童声——谈“情境创设”下的幼儿歌唱教学

情境创设,就是根据教材的内容和幼儿的心理特点,创造一个特定的情境,使幼儿进入实践和探究学习的情境中,让幼儿在情境中感受学习的乐趣,激发幼儿创新的潜能,使教学活动活起来。本文试图以引入情境为契机,尝试解决幼儿歌唱教学中的几个难点:如美好的声音歌唱、控制好音量、良好站姿、气息训练等等。