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让写作的思绪灵动起来——中学生写作能力培养之我见
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摘要
中学生写作水平普遍偏低的原因有很多,可能是缺少兴趣,可能是知识不足,也可能是思维太过呆板。本文从培养兴趣、保持习惯、创新思维、鼓励评价四个方面,提出了一些提高初中生写作能力的措施。
作者
唐岳南
机构地区
耒阳市浔江中学
出处
《中华少年》
2015年第31期18-18,共1页
关键词
中学生写作
创新
阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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中华少年
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