摘要
随着新课程改革的不断普及,使我们也逐渐感受到课堂教学模式的变化给学生无论是从认知学习能力还是技能性学习能力方面的发展都较以往有了进一步的提高。初中化学的教学内容有一定的基础性和启蒙性,旨在引导学生更全面地认识物质世界的变化规律,要有助于学生更好地适应现代社会生活,提高学生的科学素养等。新课程改革也要求在化学课堂教学中,倡导多样化的学习方式,以进一步突出学生的学习能力。其中注重学生分析能力的培养是我在进行化学理论知识的教学过程中重点要完成的教学目标。学生的分析能力无论是对抽象知识的理解;还是在科学探究中对所遇到实际问题的解决,都有着实质性的帮助。
