基于自主探究模式的小学数学应用题教学策略研究

随着教育事业的不断发展,新课程改革不断深入,对小学教学提出了更高的要求。小学数学教师只有采用有效的教学方法,才能更好开展教学活动,以增强教学效果和提高学生的学习能力。目前,小学数学教学中,不仅教会学生掌握数学知识,而是培养和提高学生解决问题的能力,所以基于自主探究模式的小学数学教学具有重要意义。本文主要以自主探究模式为基础,对小学数学应用题教学策略进行了有效研究。