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如何提高小组合作学习的有效性
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摘要
新形势下的新课堂倡导小组合作式的交流与学习,这一则是对生本位课堂的贯彻与发展,同时,也是对教师的解放和提升。那么,经过一段时间的实践和观察,我认为学生在小组合作中的交流和生成仍旧是我们目前最薄弱的环节。但是我仍旧对学生保持有极大的信心,希望能通过自己的精心培育和等待,能期待有花开的时节。
作者
姚莹
机构地区
吉林省第二实验远洋学校
出处
《中华少年》
2015年第31期80-,共1页
关键词
小学语文
小组合作
有效
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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