让思品课堂焕发生命的活力——谈培养学生对思想品德课的兴趣

随着新课程改革的不断深入,学生的主体地位得到充分的展现,一切为了学生发展的新课标要求,要求广大教师更新教学观念,认真研究学生,从学生的实际出发,通过师生对话交流,建立"你中有我,我中有你"的平等的师生关系,使学生能够在自我学习和实践中,逐渐由以前的被动的接收变成深入实际的体验,使课堂气氛变得生动活泼、丰富多彩,教师也由原来的课堂的主宰者变成了课堂的组织者。文章通过深入论述如何在新课程改革的前提下,彻底转变自己的思想,充分调动学生的积极性,使学生能够自觉的参与,努力使思想品德课堂焕发出蓬勃的朝气。