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小学高段数学教学中探究性学习之我见
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摘要
新课改背景下,小学数学教师在教学过程中不仅要传授学生数学知识,还要培养学生自主学习意识,引导学生进行探究性学习,提高学生学习的主动性和积极性。目前,探究性学习在教学过程中已经获得了广泛的应用,本文针对小学高段数学教学,简要论述了探究性学习的实践与应用。
作者
李朝军
机构地区
浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥镇中心小学
出处
《中华少年》
2016年第1期131-131,共1页
关键词
小学高段数学教学
探究性学习
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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