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浅议如何提高初中物理教学质量
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摘要
作为一门自然学科,物理知识来源于生活,同时又服务于生活,在生活中的实用价值很高。教学过程中,广大教师必须重视教学质量,通过多元化的教学方法改善学生的学习效果。文章探讨了使初中物理教学质量提高的策略,包括提高学生的物理积极性、增强学生成就感、加强师生互动、优化课堂教学、灵活运用多媒体技术等。
作者
次仁曲珍
机构地区
西藏自治区林芝市工布江达县中学
出处
《中华少年》
2016年第1期136-136,共1页
关键词
初中
物理课程
教学质量
积极性
多媒体技术
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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