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浅谈如何在数学教学中提高学生的计算能力 被引量:1

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摘要 在数学课堂教学中,学生不是消极被动接受知识的受教育者,应该是自觉积极的参与者,应该是学习活动的主体。通过自己的实践教学,我也掌握一些有效的教学手段,而且还积累了一些有效的教学经验,比方说如何减少小学生的计算错误。学生都希望借助一个平台展示自己的个性与才华,尤其是那些尖子生,但是,有时候也会因为计算错误不能"大显身手",基于此,教学时,首先需要做的就是培养学生的计算能力,提高学生的计算水平。
作者 杨金海
出处 《中华少年》 2016年第1期154-155,共2页
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