期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中物理教学中探究式教学的运用探微
原文传递
导出
摘要
随着新课改的深化,现阶段初中教学更加强调素质教育,倡导全面提高学生的综合能力。与过去应试教育使用的填鸭式教学不同,素质教育提倡多种教学模式共同作用,根据学科的特点合理地使用教学方法,发挥学生在教学中的能动性作用。初中物理是一门建立在实验基础上的学科,更加倡导学生的探索和创新精神,这些都是传统的填鸭式教育所不能赋予的。探究式教学模式作为理科教学的代表性教学模式之一,对于初中物理同样适用,笔者将结合自己的教学经验,在下文简要探讨如何在初中物理课堂使用探究式教学方法,提高初中物理教学的有效性。
作者
范红燕
机构地区
宁夏盐池县第五中学
出处
《中华少年》
2016年第1期165-166,共2页
关键词
初中物理
课堂教学
探究式教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
20
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
肖江敏.
初中物理课程探究式教学方法研究[J]
.湘潭师范学院学报(自然科学版),2006,28(4):127-129.
被引量:4
2
江立海.
新课程下初中物理科学探究教学初探[J]
.科教文汇,2007(06X):97-97.
被引量:11
3
熊冠恒.
探究教学设计思路与实施策略[J]
.学科教育,2004(7):36-38.
被引量:8
二级参考文献
6
1
刘广玲.
初中物理教学中的科学探究[J]
.大连教育学院学报,2006,22(3):31-32.
被引量:4
2
国家科学理事会(美) 戢守志等译.国家科学教育标准(美)[M].北京:科学技术文献出版社,1999.30.
3
.义务教育课程标准实验教科书<物理)“电阻”(八年级下册)一节教学录像[M].北京:人民教育电子音像出版社,..
4
王汉权.澳大利亚课堂教学见闻//中学物理参考[M].西安:陕西师范大学出版社,2005.
5
郑青岳.探究式学习是否只要过程不要结果//中学物理参考[M].西安:陕西师范大学出版社,2005.
6
石志中.
浅论物理教学中的创新教育[J]
.物理教师(高中版),2000,21(1):4-5.
被引量:15
共引文献
20
1
冯穗文.
论通用技术教学中探究式学习方法的培养[J]
.中国科教创新导刊,2008(28):142-142.
被引量:3
2
陈浩荣.
浅谈新课标下初中物理教学中学生探究能力培养[J]
.中国科教创新导刊,2007(16):78-79.
3
沈红旗,张果,潘庆才.
无机化学教学中实施研究性学习的探讨[J]
.天中学刊,2007,22(2):114-116.
被引量:2
4
单玉萍.
初中物理探究活动中的误区浅析[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2007,22(9):25-26.
被引量:2
5
金鑫,李维刚.
探究式教学在经管类课程案例教学中的应用[J]
.对外经贸,2011(12):146-147.
被引量:1
6
芦玄彘.
《电功率》探究性教学浅析[J]
.课堂内外(教研论坛),2012(7):65-65.
7
马彦军.
对初中物理探究性学习的教学方法分析与探索[J]
.学周刊(中旬),2012(12):101-101.
8
阿斯古力·托合提.
开展多元化教学,提高物理课堂教学效率[J]
.人间,2015,0(11):75-75.
9
王正.
把握物理教学中的位置与角色[J]
.考试周刊,2016,0(4):146-147.
10
李明双.
高中通用技术探究式学习的尝试[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(1):238-238.
1
毕洪民.
让学生成为课堂的主体[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2013,29(5):98-99.
2
王刚.
数学课堂教学中“探究性学习”的尝试[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(2):98-98.
被引量:1
3
李晓华.
研究性学习在高中英语教学中的实践与思考[J]
.新课程(下),2014,0(7):57-57.
被引量:1
4
邓伯桥.
创设数学教学情境,提高教学效果[J]
.新课程(中学),2014,0(7):112-112.
5
赵勇.
思想政治理论课研究型教学的理念与方法[J]
.思想理论教育,2008(5):52-53.
被引量:1
6
张峰.
例析求异思维在物理解题中的应用[J]
.物理教学,2006,28(3):34-34.
7
柴燃.
引入分类讨论,使初中数学课堂更加和谐[J]
.中华少年,2017,0(7):146-147.
8
周燕林.
研究性学习与创造性思维的培养[J]
.江西教育(教学版)(B),2006(5):35-35.
9
游昕.
对一堂作文课的设计与反思[J]
.语文教学与研究(综合天地),2011(2):92-93.
10
陈晨.
优化演示教学,提高教学有效性[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(6):161-161.
中华少年
2016年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部