情境教学在小学数学中的运用

为了提高小学数学课堂教学的效率,不少老师把创设情境当作提高小学生学习数学兴趣的重要方法。为了让学生在生动具体有效的情境中学习数学,教师不仅要讲授知识,更重要的是想办法为学生创设一个良好的学习情境,才能取得教与学的最佳效果。1促进数学生活化教学数学是一门与生活息息相关的学科,但一些学生认为数学与生活实际相隔较远,只是为了应付考试或升学而学。