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高中力学探究性实验的教学探索
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摘要
探究性实验教学是一种具有适度、深刻及趣味性十足的新型教学形态。通过培养学生的自主学习能力和创新能力,使其主动开展教学活动,从而达到物理课程的根本改革。实验不仅具有验证性,更具有探究性,它是一种科学有效的学习方式,在挖掘学生内部潜能的同时提高教学质量。本文从力学探究性实验的数据获取及处理分析出发,阐述物理教学实验中探究性自主学习的的措施及意义。
作者
刘溶
机构地区
江西省宜春市袁州区宜春第一中学
出处
《中华少年》
2016年第1期178-179,共2页
关键词
探究性实验
物理
教学探索
自主创新
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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