小组合作学习在体育课中的运用

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摘要当前,我们在体育课堂教学中广泛地进行"体育分组合作学习"的研究,目的在于对传统的课堂教学模式进行改革,使教学过程真正建立在学生自主活动的基础上,发挥学生的主体作用,把学生的个性探索与小组的合作探索有机结合,调动全体学生学习积极性,促进学生主体性、创造精神、实践能力及合作意识、交往品质等多方面素质的协调发展。但目前课堂教学中的合作,多是形式上的合作,没有完全体现出合作学习的真正作用,

作者周爱国

机构地区唐山市丰润区燕山路小学

出处《中华少年》 2016年第1期195-195,共1页

关键词合作小组完全体课堂教学自主活动合作意识教学过程主体性教学活动创造精神争论性

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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