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90后学生骨干“PDF培养模型”构建

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摘要 本文从90后学生特点出发,分析学生骨干的基本特征及核心能力,初步构建了以"学生个人规划为基础、多元化培养为理念、建立一支在学生中具有深远影响力及带动力"的学生骨干"PDF培养模型"。
作者 雷镕甄
出处 《中华少年》 2016年第1期217-218,共2页
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