上好网络课,养成好“习惯”——探求农村学校信息网络课程教学实践

本文以农村学校信息网络课的现状分析为基础,探求学生信息网络课程教学目的实现途径,通过学校信息技术网络课程的教学形式创新,帮助学生纠正认识偏差,规范信息课上法,夯实信息技术网络应用基础,逐步养成良好的信息技术的"好习惯",树立正确的网络观,为增强未来社会竞争实力打好信息技术基础。