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小学品德与社会课程教学有效性的探讨
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摘要
在小学阶段的教育教学过程中,品德与社会教育是一个学生必须要接受的基础性课程,在教学的过程中,教学的内容基本上涵盖了社会生活的方方面面,同时在这项课程当中非常重视学生思想道德方面的教育和引领,对学生的全面发展有着不可忽视的作用,本文只要分析了提高小学品德与社会课堂教学有效性策略,以供参考和借鉴。
作者
郭玮
机构地区
内蒙古呼和浩特市新城区新华小学
出处
《中华少年》
2016年第2期12-12,共1页
关键词
小学品德与社会课堂教学
有效性
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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