情境式教学模式在中学历史教学中的应用

历史课程的学生是中学生的主要学习任务,也是升学考试的必考科目之一,通过历史学习可以有效提升学生的认知能力,有利于其在中学期间建立科学完整的思想价值体系。但是在实际的教学工作中,很多老师只是死搬硬套书本上内容,并且教学方法传统落后,完全激发不了学生的学习兴趣。在历史教学中,融入情景式教学可以有效提升历史课程的趣味性,从而激发学生的学习热情。本文分析了情景式教学模式在中学历史教学中的应用意义,并结合实际提出了几个较为实用的情景式教学方法,为后期的中学历史教学提供参考和借鉴。